CURSO 2012/2013. PRIMER TRIMESTRE: "La Industrialización"
SEGUNDA SESIÓN: La Escuela de Aprendices Segarra.
La educación ofrecida por la Escuela de Aprendices de la empresa Segarra, basada en el nacionalcatolicismo, era una forma de ejercer un control absoluto sobre los futuros trabajadores de la empresa. Esta educación, al igual que el resto de la España franquista, era nacional, patriótica y católica, tachada de ausencia de espíritu crítico.
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| Un instante de la sesión en la Biblioteca Municipal. |
El adoctrinamiento ideológico era la base de la educación recibida por los alumnos, educados en el espíritu de la obediencia, el trabajo, y la disciplina. Este adoctrimamiento se hacía llegar a los alumnos a través de:
1-La enseñanza que se impartía en el aula con clases teóricas y prácticas. Las primeras clases se impartieron en un local de la empresa sito en la Plaza Silvestre Segarra Aragó y desde agosto de 1941 se trasladó a dos aulas dentro de la misma fábrica. Hasta septiembre de 1942 fueron definiéndose los estudios, hasta conformar su duración en 6 años: tres de aprendizaje teórico y tres de prácticas, donde se cursaban las especialidades.
2-Actividades “extraescolares” como excursiones, gimnasia y charlas nacional-sindicalistas.
3-La Revista que la fábrica editada mensualmente, llena de consignas constantes y repetitivas, ensalzando valores como el espíritu de sacrificio y superación, la disciplina, la competitividad y la obediencia en el trabajo.
LECTURA Y COMENTARIO: Revista de la Escuela de Aprendices Segarra, nº 1, 1941.
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| Alumnos observando la portada del nº 1 de la revista. |
La lectura propuesta para esta sesión, ha suscitado varias cuestiones que los jóvenes han planteado a los mayores, algunos de éstos, alumnos de la citada escuela. Por una parte, se ha intentado conceptualizar el término de NACIONAL-SINDICALISMO, la importancia de las consignas y el adoctrinamiento que queda patente en la propia revista. Y por otra, se ha incidido en la existencia de una educación sexista que también se reflejaba tanto en las actividades laborales como en la vida cotidiana en general. En este sentido os recomendamos leer el articulo de Rafael Viruela sobre organización del trabajo y diferencias de género en la industria del calzado, concretamente en el caso de la fábrica Segarra. Se trata de un articulo publicado en la revista Scripta Nova en agosto de 2002.
Para leer el artículo, haz clic en el siguiente enlace: ARTICULO.
Si queréis profundizar en el tema del nacional-sindicalismo, podéis leer alguno de los DISCURSOS realizados por José Antonio Girón, una de las figuras más radicales del fascismo español y Ministro de Trabajo entre 1941 y 1957. Atención a las páginas 67 y 76 del documento, en las que encontraréis dos discursos de 1942 relacionados con la fábrica: “ A los productores de la empresa Segarra” y “En la fábrica Segarra de Vall de Uxó”.
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| Contemplando un par de botas elaboradas en la fábrica Segarra. |
PALLARDÓ i PARDO, Esther. “ Escuela de aprendices: influència de la Fàbrica Segarra en la realitat social i educacional de municipi”. En: Aigualit: revista del Centre d'Estudis Vallers, nº 6. La Vall d'Uixó, 2000, p. 47
PEÑA RAMBLA, Fernando. Història de l'empresa Segarra. Castelló: Diputació de Castelló, 1998.
PAYÁ RICO, Andrés. “Formació professional, instrucció i adoctrinament a l'empresa Segarra (La Vall d'Uixó, Castelló) durant el franquisme”. En: Educació i Història: revista d'història de l'educació.Núm. 15 (gener-juny, 2010), pàg. 229-252. ARTÍCULO.
NOS ENCONTRAMOS EL PRÓXIMO 18 DE DICIEMBRE PARA CONOCER MÁS DE CERCA EL ARCHIVO SEGARRA.
